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通过对数模竞赛的起因的分析,并根据近年来组织及指导大学生数模竞赛的经验,论述了数模竞赛对工科学生在理论联系实际、创新、团队合作、科学计算、文献检索等方面的综合素质培养的作用,并进一步论述了数模竞赛对工科数学教学改革的促进作用.
以数学建模竞赛促进工科学生数学素质的提高
【摘 要】
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通过对数模竞赛的起因的分析,并根据近年来组织及指导大学生数模竞赛的经验,论述了数模竞赛对工科学生在理论联系实际、创新、团队合作、科学计算、文献检索等方面的综合素质
【机 构】
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昆明理工大学
【出 处】
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昆明理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2001年3期
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