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开展写作教学活动能够有效提升学生的思维品质，而开展小组活动又依赖于思维品质的培养，因此基于思维品质培养的初中写作实践活动的开展，就有着非常重要的意义。因此，笔者在本文中简单探讨了初中写作教学实践的现状后，又着重从基于思维品质培养下的初中英语写作教学实践的策略进行了详细的探讨，希望能够起到一定的借鉴作用。