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3月13日 晴
在我们成长的道路上，我们必然会遇到一个又一个的坎坷。其中，坎坷得让我近乎抓狂的，非那些形形色色的数学作业莫属。而面对坎坷的我们，只有坚持。因为这样才会发现：坎坷的背后是一道洒满大地的温暖阳光。
“现在布置数学家庭作业。”“哦，又是作业，才写完英语的啊？又来数学。别人整天泡澡缸，我们整天泡作业缸啊！差距要不要这么大？”一位身材略显臃肿的同学悲嚎着。“哎，这位同学不要这么搞笑，不过说得有理啊！”听到老师的这句话，许多人都笑得前俯后躺了。“嗯哼，笑什么啊！”惊如洪钟的声音传来，大家顿时鸦雀无声。“课代表，作业怎么还没布置？快点。”数学课代表跟着傻笑，一时还没有反应过来，这才知道老师在和他说话：“噢噢，啊，数学作业大试卷第五章，补充习题，练习册，一切照旧。”“啊？这么多！”坐在前排的女学生也哀嚎起来了。教室里跟着沸腾起来的架势，前一刻的鸦雀无声，后一刻的排山倒海。“再吵，就多布置点。”老师吼道。
这一刻，我们只好埋头，手中的笔也在飞快地转着。面对这么多的作业，我也只能暗暗地想：看来要加速了。时间一分一秒地过去了，到现在也只才做了一点，还有许多空格。课上了一节又一节，太阳也逐渐变得昏暗，洒出的阳光再没有中午那般明亮，但数学作业还是在一题一题地减少。“吁……补充习题，练习册做完了，就剩下大试卷了。哈哈，你呢？”“嗯，我也是。”听着“吁”的人越来越多，时间也越来越晚，我的神情不由得焦躁了几分——快完成了，快完成了。
晚自习，几乎每个人都趴在桌上冥思苦想，这个抓头搔耳，那个沉稳平静。我的作业虽说只剩下几题了，但是都不理解，也只能慢慢地想了。过一会儿不知道从哪儿听到了细小的嘀咕声，抬头瞧了瞧别人，大家都在边嘀咕着边看作业，原来是讨论时发出的声音啊。面对最后几道难题，不知道过了多久，我的眼睛逐渐犯困，酸酸地。但是，没办法，继续。
“叮叮叮”，下自习课了，我们收拾着作业打包回宿舍。临走的时候，听到有位走读生说“做好了，耶”，羡慕死所有人啊！宿舍里，我们九位寄宿生有的坐在桌子旁，有的几人围在一起继续讨论。半小时候后，大家也全都完成了，顿时心里如释重负，喜滋滋地。
坚持过后，抬眼看看窗外，月光都是温暖的。
江苏省兴化市开发区中心校“南官河”文学社
简评：
这数学作业，布置得是蛮多的，让读者都有点于心不忍啊。小作者运用多种描写手段，将数学作业的“多”與“难”表现得很是充分。关键是，小作者的心态很阳光，展现出来的是坚持不懈的毅力和埋头攻关的朝气，主题积极向上。首尾两段巧妙呼应，是习作的又一亮点。
指导老师：唐应淦
在我们成长的道路上，我们必然会遇到一个又一个的坎坷。其中，坎坷得让我近乎抓狂的，非那些形形色色的数学作业莫属。而面对坎坷的我们，只有坚持。因为这样才会发现：坎坷的背后是一道洒满大地的温暖阳光。
“现在布置数学家庭作业。”“哦，又是作业，才写完英语的啊？又来数学。别人整天泡澡缸，我们整天泡作业缸啊！差距要不要这么大？”一位身材略显臃肿的同学悲嚎着。“哎，这位同学不要这么搞笑，不过说得有理啊！”听到老师的这句话，许多人都笑得前俯后躺了。“嗯哼，笑什么啊！”惊如洪钟的声音传来，大家顿时鸦雀无声。“课代表，作业怎么还没布置？快点。”数学课代表跟着傻笑，一时还没有反应过来，这才知道老师在和他说话：“噢噢，啊，数学作业大试卷第五章，补充习题，练习册，一切照旧。”“啊？这么多！”坐在前排的女学生也哀嚎起来了。教室里跟着沸腾起来的架势，前一刻的鸦雀无声，后一刻的排山倒海。“再吵，就多布置点。”老师吼道。
这一刻，我们只好埋头，手中的笔也在飞快地转着。面对这么多的作业，我也只能暗暗地想：看来要加速了。时间一分一秒地过去了，到现在也只才做了一点，还有许多空格。课上了一节又一节，太阳也逐渐变得昏暗，洒出的阳光再没有中午那般明亮，但数学作业还是在一题一题地减少。“吁……补充习题，练习册做完了，就剩下大试卷了。哈哈，你呢？”“嗯，我也是。”听着“吁”的人越来越多，时间也越来越晚，我的神情不由得焦躁了几分——快完成了，快完成了。
晚自习，几乎每个人都趴在桌上冥思苦想，这个抓头搔耳，那个沉稳平静。我的作业虽说只剩下几题了，但是都不理解，也只能慢慢地想了。过一会儿不知道从哪儿听到了细小的嘀咕声，抬头瞧了瞧别人，大家都在边嘀咕着边看作业，原来是讨论时发出的声音啊。面对最后几道难题，不知道过了多久，我的眼睛逐渐犯困，酸酸地。但是，没办法，继续。
“叮叮叮”，下自习课了，我们收拾着作业打包回宿舍。临走的时候，听到有位走读生说“做好了，耶”，羡慕死所有人啊！宿舍里，我们九位寄宿生有的坐在桌子旁，有的几人围在一起继续讨论。半小时候后，大家也全都完成了，顿时心里如释重负，喜滋滋地。
坚持过后，抬眼看看窗外，月光都是温暖的。
江苏省兴化市开发区中心校“南官河”文学社
简评：
这数学作业，布置得是蛮多的，让读者都有点于心不忍啊。小作者运用多种描写手段，将数学作业的“多”與“难”表现得很是充分。关键是，小作者的心态很阳光，展现出来的是坚持不懈的毅力和埋头攻关的朝气，主题积极向上。首尾两段巧妙呼应，是习作的又一亮点。
指导老师：唐应淦