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本文结合工程教育专业认证标准和“检测技术”课程特点,多维度加强学生创新能力培养:调整教学内容,增强教学系统性;结合检测应用案例,培养学生创新意识;改进实验内容,提升实验综合性和创新性;利用创新研讨课,提升学生创新能力;改革课程考核形式,通过持续改进,学生创新能力和综合素质得到提高。
基于专业认证的“检测技术”课程创新教育实践
【摘 要】
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本文结合工程教育专业认证标准和“检测技术”课程特点,多维度加强学生创新能力培养:调整教学内容,增强教学系统性;结合检测应用案例,培养学生创新意识;改进实验内容,提升实
【机 构】
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中国矿业大学电气与动力工程学院,中国矿业大学信息与控制工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B132)
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