【摘 要】
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高等职业教育是国民教育体系和终身教育体系的重要组成部分，长期以来，校内非教学资源未能得到重视并且造成大量浪费，基于内生增长理论的角度，认为非教学资源可以分为后勤服务资源
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十一五”规划2011年度学科共建项目（GDllXJY02）,2011年度广东轻工职业技术学院社科项目（SK201106）
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高等职业教育是国民教育体系和终身教育体系的重要组成部分，长期以来，校内非教学资源未能得到重视并且造成大量浪费，基于内生增长理论的角度，认为非教学资源可以分为后勤服务资源、可经营资源、衍生资源三个层次，并以高校为研究对象，探讨如何合理利用后勤资源，建设多功能文化食堂，从而实现非教学资源为教学服务，促进职业教育的可持续发展。
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