【摘 要】
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在以非环境专业大学生为调查对象开展环境知识,环境态度,对环境的观察与评价,参与环境教育活动的倾向四方面的问卷调查的基础上,该文指出非环境专业大学生掌握环境知识的总体
【机 构】
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金华职业技术学院,浙江,金华,321007
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在以非环境专业大学生为调查对象开展环境知识,环境态度,对环境的观察与评价,参与环境教育活动的倾向四方面的问卷调查的基础上,该文指出非环境专业大学生掌握环境知识的总体水平较好,但对环境知识的认识带有明显的局限性和不均衡性,环境行为有明显的滞后性.最后文章提出了对金职院非环保专业学生环境教育的对策和建议.
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