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新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”朗读在阅读教学中的重要地位可见一斑。小学语文阅读教学中的朗读指导非常重要，指导方法多样，可以通过教师范读、感染学生，依据教材、指导朗读，熟读成诵、激发兴趣等方法提高学生的阅读能力。