【摘 要】
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在初中地理课堂中对初中生开展生活化情境教学是一种新颖的教学方式,能够改善学生的学习方式.生活化情境教学不但能够让初中生感受到学习地理的趣味,了解学习地理的真正含义,
【机 构】
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广东省湛江市岭南师院附中东方实验学校
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在初中地理课堂中对初中生开展生活化情境教学是一种新颖的教学方式,能够改善学生的学习方式.生活化情境教学不但能够让初中生感受到学习地理的趣味,了解学习地理的真正含义,重视对地理科目的学习,在学习与探索中不断积累学习经验,获得一点一点的进步,提高学科的核心素养.根据新课改的要求,初中地理教学应该以学生为本,促使学生成为课堂的主导人物,引导学生积极融入课堂与实践活动,不但要扎实掌握地理知识,还要提升学生的思维能力,通过生活化情境教学,促使初中生能够利用以往学过的地理学科内容解答生活中的地理问题,促进初中生综合能力的提升.
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