新理念下的物理课堂教学的建构

• 作 者: 李海陵
• 机 构: 江苏省泰州市渔行实验学校
• 出 处: 试题与研究(新课程论坛)
• 发表日期: 2010年23期
• 关键词: 新理念 物理课程 目标要求 课堂学习方式 知识与技能 新课程标准 过程与方法 物理学科 物理教育 物理教学 师生关系 全体学生 情感态度 目标定位 科学素质 信

传统的物理教育是以物理学科为本位,以各种认识、策略为手段,以提高物理“双基”水平为目的,而将物理课程目标定位于“提高全体学生的科学素质”,并由此提出了物理课程的三个目标:“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”.课程目标要求物理教学必须是开放化、信息化、人本化,要以新型的师生关系为基础,建立全新的互动式的课堂学习方式.如何实施这一目标呢?笔者认为: