【摘 要】
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<正> 近年来,在我国教育界,“研究性学习方法”己成为继“素质教育”之后的又一重要研究主题和强势话语。其必然性就在于:研究性学习方法是国家创新教育体系的重要主成部分,
【出 处】
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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版
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<正> 近年来,在我国教育界,“研究性学习方法”己成为继“素质教育”之后的又一重要研究主题和强势话语。其必然性就在于:研究性学习方法是国家创新教育体系的重要主成部分,需要教育理论工作者给予高度重视和认真探讨。有许多论著从不同的角度发表了许多有价值的观点,但对这种方法全面介绍,并加以探讨的文章并不多见。从深层次讲,我们倡导研究性学习方法是从知识的立意转向能力的立意,将充分重视考查学生从各种现象中归纳、
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