为学而教 优化教学序列——记一次东片“五校共同体”的区域研修活动

• 作 者: 倪忠新
• 机 构: 上海市青浦区教师进修学院
• 出 处: 现代教学
• 发表日期: 2016年11期
• 关键词: 教学效果 活动设计 教师进修学院 课堂教学实效 课堂实验 物理学科 实验支持 初中物理 物理教师 物理课堂教学

为响应区教育局、区教师进修学院开展的＂新课堂实验＂学科演绎工作,让研修真正进入课堂、进入教材,提升教师理解教材、执行教材的能力。依据物理学科特点,围绕优化教学序列,提高课堂教学实效,2013年12月10日,我们在青浦区重固中学举行了东片＂五校共同体＂的区域研修活动。本次教学研修活动的重点是基于教学目标的活动设计,