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价值观属于意识形态领域,它在本质上是对客观世界中价值关系的能动反映,人的需要是价值、价值观产生的动力,价值是价值观产生的客观基础.在价值观领域,我们要坚持以享受、发展价值观服从生存价值观,国家、民族的核心价值观要服从人类共同的核心价值观为原则.用界面生态学解读了大学生价值观再生成机制,针对大学生价值观现状提出了应对策略,旨在主要为高校德育工作者提供一定的参考价值.