论文部分内容阅读
核心素养导向下的初中数学复习课教学对策
摘要：随着新课教育的发展，中考数学复习课教学受到了极大的关注。教师要结合学生的实际学习情况，帮助学生建立中考数学复习课教学方案，设计出详细的数学复习课教学计划，进而帮助初中生降低数学学习的难度、增强数学复习的成效，让学生在实践学习过程中，增强数学解题效率。教师要秉承培养学生“核心素养”的理念，帮助学生拓展学习目标、丰富学习体验、增强数学训练，从而感受数学知识带来的快乐感受，从而提高数学学科探究意识，最终达到数学题目解答准确的目标。