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《中国近现代史纲要》教学是为了对大学生进行思想政治理论教育，因此教师必须怀着高度的政治责任感来组织教学，坚持政治性与科学性相结合，必须严格遵循历史的本来面目多角度地分析复杂问题的来龙去脉，并用马克思主义历史唯物主义和辩证唯物主义观点深入解析，这有利于向学生灌输正确的历史观和政治观，真正解决学生的思想疙瘩，从而提高“纲要”课程的实效性。