【摘 要】
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文化产业人才培养在文化产业发展中具有重要地位。从文化产业专业学生的困惑入手,分析了文化产业的专业性质和就业去向。接着,从弥补师资力量不足、补充教师知识"盲区"和培养
【基金项目】
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河南省教育科学“十二五”规划重点课题“适应河南经济社会发展需求的文化产业人才培养模式研究”([2011]-JKGHAB-0007);省部共建河南大学科研项目“黄河流域传统文化资源开发与文化产业发展研究”(SBGJ090108);河南省政府决策研究招标课题“河南省发展文化创意产业的路径分析”(202B158);国家社科基金项目“基于区域视角的文化创意产业发展机制及对策研究”(12BJL034)
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文化产业人才培养在文化产业发展中具有重要地位。从文化产业专业学生的困惑入手,分析了文化产业的专业性质和就业去向。接着,从弥补师资力量不足、补充教师知识"盲区"和培养学生实践能力等方面揭示了产学结合对文化产业人才培养的意义,并指出如何提高各方参与的积极性、如何加强产学合作过程的管理、如何促进成本或利益的公平分配是产学结合的难点所在。最后,从模块化教学、动态调整、交互融入、互利共赢角度提出了在文化产业人才培养中进行产学结合的途径。
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