【摘 要】
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小学阶段语文素养中“听、说、读、写、思”应是语文要培 养的核心素养。他们贯穿于语文教学的方方面面。语文素养都伴 随着他们的所有学习活动，是一种隐性对的存在。语文教育
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小学阶段语文素养中“听、说、读、写、思”应是语文要培 养的核心素养。他们贯穿于语文教学的方方面面。语文素养都伴 随着他们的所有学习活动，是一种隐性对的存在。语文教育不可 忽视的一个重点，就是语文素养的培养和提高。下面，我将从培 养学生的语文兴趣；重视学生的阅读体验；诵读精彩文本，培养 语感能力等方面出发，浅谈如何改进语文课堂教学，提升语文核 心素养。
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