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运用多元回归分析,检验团队学习的中介作用,从维度层面分别探讨在团队授权、团队凝聚力、团队沟通和团队冲突等调节变量作用下,变革型领导、团队学习和团队绩效三者之间的影响机理,得出相应的研究结论,为提高团队绩效提供理论框架和方法指导。
变革型领导、团队学习与团队绩效的关系模型及影响路径
【摘 要】
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运用多元回归分析,检验团队学习的中介作用,从维度层面分别探讨在团队授权、团队凝聚力、团队沟通和团队冲突等调节变量作用下,变革型领导、团队学习和团队绩效三者之间的影
【机 构】
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中国地质大学（武汉）经济管理学院
【出 处】
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科技管理研究
【发表日期】
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2012年21期
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