【摘 要】
：
学生作为学习的主体,学习知识的过程总是由浅深入、从简单到复杂、从具体到抽象、从一般到特殊的。从低级水平的"督促引导"到高级水平的"自主获取"。好奇心和想象力是学生在
论文部分内容阅读
学生作为学习的主体,学习知识的过程总是由浅深入、从简单到复杂、从具体到抽象、从一般到特殊的。从低级水平的"督促引导"到高级水平的"自主获取"。好奇心和想象力是学生在学习过程中所表现出来的求知欲,这种求知欲是促进学生自主学习的动力——即获取新知识、掌握新知识、运用新知识的能力。通过接受新知识、独立分析思考、独立解决问题所表现出来的创造欲望,来促进学生能力的萌芽和发展。小学数学教学过程本身就是学生思维能力和创造能力的培养过程。
其他文献
本文从客观的角度,结合了当今国际上盛行的法则,并加以自己的实践、理解和认识,论述了鉴赏小提琴价值的几个主要方面。
From an objective point of view, this article com
疏松砂岩油藏储层成岩期晚、胶结程度弱,孔道内存在一定数量的可动砂。适度出砂策略通过优化挡砂精度,控制油井生产压差,允许近井带部分细粉砂和泥质随地层流体产出地层,以在
采用正交试验法筛选了一种以植酸、钼酸钠和缓蚀添加剂为基本组成的无铬钝化液。通过电化学阻抗谱测试,确定了最佳成膜时间;通过5%CuSO4点滴试验、10%NaCl浸泡试验和极化曲线
对于学生来说,课堂教学是其汲取知识、启迪智慧、开阔视野的重要渠道。"以学生为本"是目前高中化学课堂教学的新理念,目的是树立科学发展教育观,转变传统的教学模式,构筑合作
为了解决石油、天然气井口装置在高含硫介质中的强腐蚀问题,以30CrMo钢作采油树的阀体或阀盖材料,在其表面堆焊两层Inconel 625镍基合金。采用全浸式均匀腐蚀试验测定堆焊层
在不同的油水饱和度下测试了砂岩和灰岩样品的电阻率值．测得了它们随饱和度变化的不同规律．饱水砂岩电阻率随饱和度均呈指数下降；而饱油砂岩、石灰岩电阻率则随饱和度呈对数下降
<正>政府工作报告充分体现了党的十八届五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,完全符合时代要求和客观实际情况。报告科学谋划"十三五"发展,对适应经济发展新常态、贯彻五
以2017—2018赛季CBA总决赛广厦队和辽宁队双方球员得分能力作为研究对象,运用文献资料法、录像观察法、数理统计法分析了两队球员的得分能力情况。结果表明:从双方得分结构
<正>近年来基层央行内部审计结果显示,由于主客观因素的双重影响,当前基层人民银行反洗钱工作在执法检查过程中存在很多薄弱环节,执法检查的安全系数较低,笔者认为,改变这种
采用不同的原料和工艺使金属离子与粉体复合电沉积,可以获得具有独特性能的复合镀层,是目前材料研究的热点领域之一。本文综述了几种复合电沉积研究中常用的电化学测试方法,