【摘 要】
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初中语文既是小学语文的提高,也是高中语文的基础,对于培养学生的理解力,乃至走上社会的阅读能力,认知能力具有十分重要的作用.而现在,许多汉语文教师把汉语文教学当成了篇、
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初中语文既是小学语文的提高,也是高中语文的基础,对于培养学生的理解力,乃至走上社会的阅读能力,认知能力具有十分重要的作用.而现在,许多汉语文教师把汉语文教学当成了篇、段、句、词、字的手术分解,把一整篇文章切割得七零八落;或者把汉语文教学当成背诵、朗读或者词语的推敲、作者写作意图的猜测,让汉语文教学变得枯燥无趣,甚至让学生产生厌学情绪.这种教学模式必须转变.如何提高学生学习汉语文的兴趣,让汉语文教学丰富多彩,兴味盎然,关键在教师,重点在方法,核心在创新.学生的主要任务是学习,学习往往是辛苦的,那么提高学生的学习兴趣显得尤为重要.在课堂教学中,培养学生的学习兴趣是提高学习效率,提高教学质量的有效手段之一.初中汉语文教师在传授知识、培养能力的整个教学活动中,要加强对学生学习兴趣的培养,一定要千方百计地利用各种手段刺激学生的学习兴趣.学生有了浓厚的学习兴趣,课堂教学质量自然就会提高.
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