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职业教育作为一种教育类型，应与普通教育处于同等地位。这是分析各国教育现实和相关法律法规后得出的结论。世界各国的学生们一般是在义务教育阶段后接受职业教育，是一种“基础教育”(义务教育)之上的相对于普通教育的分类。就我国情况看，《教育法》规定我国的教育分为“学前教育、初等教育、中等教育、高等教育”，《职业教育法》规定职业