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小学阶段数学是一门重要学科,对学生今后的发展有着切实的影响.同时小学阶段也是培养学生数学学习兴趣的黄金界限,教师需在教学活动中充分的认识这一阶段的学习对学生今后的重要影响.本文主要介绍运用情境问题、设置学习环境和尊重学生主体等方式激发学生学习动机的策略.
小学数学教学中激发学生学习动机的策略
【摘 要】
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小学阶段数学是一门重要学科,对学生今后的发展有着切实的影响.同时小学阶段也是培养学生数学学习兴趣的黄金界限,教师需在教学活动中充分的认识这一阶段的学习对学生今后的
【机 构】
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新疆伊宁市塔什库瑞克乡第七小学 新疆伊宁 835000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年16期
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