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《小学数学新课程标准》要求,既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。要发展学生的核心素养,就要落实到每一节普普通通的数学课之中,那每一节课怎样实施才能收到良好的教学效果呢?这对教师的教学素养提出更高的要求,本文就如何提高教师的教学素养进行了简单的阐述。