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在《基础护理学》目标教学中,应根据不同的教学内容精心选择,恰当使用声像媒体,并使之与传统媒体合理综合组合成多媒体群,形成多媒体课堂教学结构模式,从而激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知和达标欲望,“实现教学效果最优化”及大面积的提高了教学质量。
护理目标教学中运用声像媒体教学法的探讨
【摘 要】
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在《基础护理学》目标教学中,应根据不同的教学内容精心选择,恰当使用声像媒体,并使之与传统媒体合理综合组合成多媒体群,形成多媒体课堂教学结构模式,从而激发学生的学习兴
【机 构】
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井冈山医专护理学教研室,井冈山医专实验中心吉安343000
【出 处】
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井冈山医专学报
【发表日期】
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1997年3期
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