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职业教育发展的基石是职教师资队伍.当前广西中职教师队伍存在教师总量不足、教师队伍结构不够合理、教师教学和专业技能水平不适应职业教育教学改革的需要等问题.因此,要加
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借用行为理论,从遗传因素和特殊能力、环境状况和特殊实践、学习经历和学习模式、职业倾向能力等分析制约贫困大学生创业的因素。并从创造环境,制定创业目标;引导学习,提供创