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目前在实现教育和谐、构建和谐社会的新形势下，如何面对教师的厌教情绪，尤其是在农村。针对农村政治教师厌教情绪产生的原因包括社会压力、学校压力以及来自自身的压力，克服厌教的途径应从社会环境到学校环境入手，但是更为主要的应该是教师自身的因素，教师应该坚定信念，并学会找兴奋点，学会善待自己。
对农村政治教师厌教情绪的分析
【摘 要】
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目前在实现教育和谐、构建和谐社会的新形势下，如何面对教师的厌教情绪，尤其是在农村。针对农村政治教师厌教情绪产生的原因包括社会压力、学校压力以及来自自身的压力，克服厌教
【机 构】
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福建福州闽清第一中学
【出 处】
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跨世纪
【发表日期】
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2008年1期
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