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小学阅读教学要树立“儿童立场”，呵护儿童的生命发展，润泽儿童的精神世界。以“儿童立场”为本，追寻鲜活的生命，可爱的知识，有趣的课堂和好玩的方法，使小学阅读教学自然而然地呈现出“小学味”。从儿童出发，让阅读教学在有意义的道路上越走越远。
探寻儿童立场下的英语阅读课堂--一次集体磨课引发的思考
【摘 要】
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小学阅读教学要树立“儿童立场”，呵护儿童的生命发展，润泽儿童的精神世界。以“儿童立场”为本，追寻鲜活的生命，可爱的知识，有趣的课堂和好玩的方法，使小学阅读教学自然而然地呈现
【机 构】
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江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团花园校区
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2015年22期
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