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“数学情感”问题是新课改下数学教学必须面对和急需解决的问题之一，数学情感和数学教育的关系表现为方式和目的的统一，理性与感性之间的统一。两者之间存在着密切的关系，数学情感对数学学习有着重要的影响，从热爱数学学科到学生的学习等方面，数学情感教育都发挥着至关重要的作用。在现代初中数学教学的过程中，教师要通过培养学生的数学情感来进一步提升学生的学习质量。