【摘 要】
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课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力。随着新课程改革的逐步推进,广大数学教师越来越呼唤和重视生成性数学教学课堂的构建。动态生成的课堂是更
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课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力。随着新课程改革的逐步推进,广大数学教师越来越呼唤和重视生成性数学教学课堂的构建。动态生成的课堂是更富生命活力,更显
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