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数学来源于生活，生活离不开数学。《数学课程标准》十分重视数学与生活的联系，指出，数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情景，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。数学教师必须能和学生一起走进生活。使数学学习由抽象变得通俗易懂，由枯燥转为生动有趣。学生爱学数学并把它作为一种乐趣来接受。