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综合课程具有开放性、整合性和改革性的特点,其教学模式可分为五个阶段:创设问题情景、学习相关知识、进行科学探究、扩展探究内容和系统总结实践.
构建综合课程的教学模式
【摘 要】
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综合课程具有开放性、整合性和改革性的特点,其教学模式可分为五个阶段:创设问题情景、学习相关知识、进行科学探究、扩展探究内容和系统总结实践.
【机 构】
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宁波大学师范学院
【出 处】
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安徽教育学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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