【摘 要】
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随着基础教育不断改革,人们对英语学习更加重视了.理工科大学英语教学应对相关内容和教学方法进行改进,以此提升大学生的专业英语能力.ESP教学理念是具有专业性和满足特定需
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随着基础教育不断改革,人们对英语学习更加重视了.理工科大学英语教学应对相关内容和教学方法进行改进,以此提升大学生的专业英语能力.ESP教学理念是具有专业性和满足特定需求的学习方法,考虑到理工科学生的英语阅读能力相对较差,需要结合ESP教学理念,分别从知识、技能和能力三个层面提升学生的阅读能力.本文针对怎样采取三层级培养模式培养学生ESP阅读能力和专业应用能力进行研究,旨在为理工科学生提供可行性方案.
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