【摘 要】
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分层教学模式实现了对不同层级、不同学情学生学习诉求的最大化满足。本文以分层教学模式内涵界定为切入点,结合对分层教学模式之于高职院校公共英语教学的意义阐述,探讨了高
【机 构】
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吉林省经济管理干部学院外国语学院,
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分层教学模式实现了对不同层级、不同学情学生学习诉求的最大化满足。本文以分层教学模式内涵界定为切入点,结合对分层教学模式之于高职院校公共英语教学的意义阐述,探讨了高职院校分层教学的具体应用策略。
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