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“工学结合、校企合作”人才培养模式的实施，对高职学生思想政治教育提出了新挑战。本文通过对佛山高职院校714位参与过顶岗实习的学生发放问卷调查，主要从学校对学生的兼顾性、顶岗实习的效果、职业道德教育的现状、思想政治教育的实际切合度等情况进行调查，寻求现状背后的原因，并针对原因提出措施，为学校、企业、学生进一步提高和改进思想政治教育提供依据。