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和谐教育是建设和谐社会的主要目标之一，教育的和谐发展离不开和谐的师生关系。本文在分析影响师生关系因素的基础上，以建构主义理论为指导，对高中英语教学中和谐师生关系的构建模式进行了探索，旨在建立平等互信、尊重负责的和谐师生关系，使学生的权利和人格得到充分的尊重和保护，更好地为教学服务。
建构主义理论视域下高中英语教学中和谐师生关系构建模式研究
【摘 要】
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和谐教育是建设和谐社会的主要目标之一，教育的和谐发展离不开和谐的师生关系。本文在分析影响师生关系因素的基础上，以建构主义理论为指导，对高中英语教学中和谐师生关系的构建
【机 构】
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衡阳市第一中学 湖南衡阳 42100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年11期
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