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从宝宝出生开始，父母就在为打造“天才宝贝”而寻觅良径。大脑研究的专家也证实多年来的观点：早期的社交和情感经验是智力发展的关键。在宝宝成长的各个关键期，鼓励和支持宝宝多多接触周围的事物，是开发智力的金钥匙。
刺激大脑
研究表明：通过不断地刺激大脑，可以使大脑飞速发展。父母在平时的生活中，可用以下 4种方式循序渐进地刺激宝宝的大脑——
低度刺激：观赏花草、听音乐等，开启宝宝的心智。
中度刺激：观看电视大赛、智力比赛等，可培养宝宝的观察、欣赏、鉴别及语言表达能力。
高度刺激：插花、下棋、饲养小动物等，磨砺宝宝的耐心，鼓励其开动脑筋。
更高度刺激：吟诗、作画、木刻、石雕、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明及航模等，培养宝宝的求知欲、应急能力和创造精神。
0～1岁：声音辨别关键期
宝宝在出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4 周后就具有对不同声音的辨别力。
1.在宝宝睡醒后精神很好时，朗读诗歌给宝宝听。
2.唱歌或放音乐给宝宝听。
3.教宝宝认物或物品的名称等。
4.带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、门铃声等，并向宝宝一一解释。
5.鼓励宝宝模仿动物的叫声。
6.利用游戏的机会，让宝宝辨别从不同方向传来的声音。
7.多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。
0～2 岁：动作发展关键期
1.满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练爬行。
2.3个月时，在他的小床上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼手眼协调功能。
3.6～7个月时，多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在前方，吸引宝宝向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进动作的发育。
1～3 岁：口语发展关键期
1.引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。
2.引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步 了解语言的含义。如在说“爸爸”、“妈妈”时，就会把头转向爸爸和妈妈。
3.利用生活中遇到的各種事物向宝宝提问，如散步时问树叶是什么颜色，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。
4.鼓励宝宝多模仿、多说话，细致耐心地纠正其表达不完整或不准确的地方。
2～4 岁：计数能力发展的关键期
1.通过日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时或上下楼梯时。
2.借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加对数字的感性认识。
3.利用生动的形象，教宝宝认识数字符号，如“1像筷子，2像鸭子，3像耳朵”等。
4.设计一些有趣的游戏，如让宝宝从数字卡片中找数字等。
5.运用具体的实例，教宝宝简易的加减法，可以用苹果、积木等道具来演示。
6.提供足够的实物材料，让宝宝自己动手，寻找数字之间的联系。
1～3 岁，音乐能力发展的关键期
1.选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与宝宝一起欣赏，同时进行讲解，或向宝宝提出问题，激发想象。
2.选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝唱。
父母守则——开发智力的辅助工作
保证营养，也就是注意食物的“益智配方”。宝宝从出生起，就需要不断地吸收各种帮助大脑发育、发展的营养元素，ARA 和DHA 成分对脑部和视觉发育非常重要。
多进行益智游戏，通过科学的训练和学习方法，用游戏和玩具向宝宝输送精神营养，最大限度地开发脑部潜能，升级智力。
多和宝宝交流。在玩游戏的同时，亲人的参与很重要，父母的爱心和耐心能够很好地诱导宝宝投入到游戏当中，将精神营养和物质营养有机地联系起来，给予宝宝最大的安全感和最好的心灵沟通。■
（本文由珍妮教育提供）（责编 悬塔塔）
刺激大脑
研究表明：通过不断地刺激大脑，可以使大脑飞速发展。父母在平时的生活中，可用以下 4种方式循序渐进地刺激宝宝的大脑——
低度刺激：观赏花草、听音乐等，开启宝宝的心智。
中度刺激：观看电视大赛、智力比赛等，可培养宝宝的观察、欣赏、鉴别及语言表达能力。
高度刺激：插花、下棋、饲养小动物等，磨砺宝宝的耐心，鼓励其开动脑筋。
更高度刺激：吟诗、作画、木刻、石雕、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明及航模等，培养宝宝的求知欲、应急能力和创造精神。
0～1岁：声音辨别关键期
宝宝在出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4 周后就具有对不同声音的辨别力。
1.在宝宝睡醒后精神很好时，朗读诗歌给宝宝听。
2.唱歌或放音乐给宝宝听。
3.教宝宝认物或物品的名称等。
4.带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、门铃声等，并向宝宝一一解释。
5.鼓励宝宝模仿动物的叫声。
6.利用游戏的机会，让宝宝辨别从不同方向传来的声音。
7.多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。
0～2 岁：动作发展关键期
1.满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练爬行。
2.3个月时，在他的小床上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼手眼协调功能。
3.6～7个月时，多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在前方，吸引宝宝向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进动作的发育。
1～3 岁：口语发展关键期
1.引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。
2.引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步 了解语言的含义。如在说“爸爸”、“妈妈”时，就会把头转向爸爸和妈妈。
3.利用生活中遇到的各種事物向宝宝提问，如散步时问树叶是什么颜色，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。
4.鼓励宝宝多模仿、多说话，细致耐心地纠正其表达不完整或不准确的地方。
2～4 岁：计数能力发展的关键期
1.通过日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时或上下楼梯时。
2.借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加对数字的感性认识。
3.利用生动的形象，教宝宝认识数字符号，如“1像筷子，2像鸭子，3像耳朵”等。
4.设计一些有趣的游戏，如让宝宝从数字卡片中找数字等。
5.运用具体的实例，教宝宝简易的加减法，可以用苹果、积木等道具来演示。
6.提供足够的实物材料，让宝宝自己动手，寻找数字之间的联系。
1～3 岁，音乐能力发展的关键期
1.选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与宝宝一起欣赏，同时进行讲解，或向宝宝提出问题，激发想象。
2.选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝唱。
父母守则——开发智力的辅助工作
保证营养，也就是注意食物的“益智配方”。宝宝从出生起，就需要不断地吸收各种帮助大脑发育、发展的营养元素，ARA 和DHA 成分对脑部和视觉发育非常重要。
多进行益智游戏，通过科学的训练和学习方法，用游戏和玩具向宝宝输送精神营养，最大限度地开发脑部潜能，升级智力。
多和宝宝交流。在玩游戏的同时，亲人的参与很重要，父母的爱心和耐心能够很好地诱导宝宝投入到游戏当中，将精神营养和物质营养有机地联系起来，给予宝宝最大的安全感和最好的心灵沟通。■
（本文由珍妮教育提供）（责编 悬塔塔）