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【摘 要】
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摘 要：文章介绍了在《普通高中物理课程标准（2017年版）》中提出的物理学科核心素养，解读了“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个维度核心素养的内涵。通过对教材中“绪论”“学业质量要求”以及“素养提升”栏目等样例的分析，展示了修订版教材中如何凸显对物理学科核心素养的培养，由此引导学习者理解教材内容中的育人内涵。 关键词：课程标准;学科核心素养;物理教材 中图分类号：G633
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2020年2期
其他文献
摘要:该文介绍一种基于DSP的AES/EBU信号发生器的设计方案。该系统使用DSP芯片TM320VC5509A,控制CS8406实现AES/EBU信号的产生;同时,音源信息由TLV320AIC23B采集外围的模拟音频信号而获得。该文详细的给出了该方案的硬件组成和软件设计。 关键词:DSP;AES/EBU;信号发生器 中图分类号:TP335 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2009
【摘 要】当前，师资、教材、教学模式、评价模式及制度层面的缺失是导致学校书法教育难以有效落实的主要原因。我校从硬笔和毛笔教学入手构建书法校本课程体系，形成了系统成熟的教材与教学法，并通过成果推广、环境创设等手段实现了学生素养的大幅提高和教师的专业发展。 【关键词】书法教育；校本课程；1 N教学法 【中图分类号】J292.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）56-00
在新能源汽车上,作为中国汽车“四小集团”之一的北汽一直相对沉寂。 然而,在悄无声息中,这个在自主品牌轿车上迟到的国有车企,早已开始“密谋”新能源。 9月28日,在北京汽车股份有限公司(下称“北汽股份”)成立的揭牌现场,北京汽车工业集团有限公司(下称“北汽集团”)董事长徐和谊将发展自主品牌轿车与新能源汽车作为当前北汽集团的两大任务,“新能源”被提到前所未有的高度。 按计划,目前北汽集团对新能源
4月27—28日，“数字景山”网络联盟共建校成立大会暨第一届理事会成立大会在北京景山学校召开。全国人大副秘书长李连宁、教育部基础教育二司副司长申继亮、教育部课程教材研究所办公室主任张廷凯、中央电教馆副馆长王珠珠、北京教育网络和信息中心主任张虹波、北京市教科院副院长张铁道、北京市东城区教委书记袁为民等有关领导和专家出席了成立大会及“数字景山”网络开通仪式。来自26个省、自治区、直辖市的64所学校参加
编者按：新年伊始，首先祝大家新春快乐！在新的一年，本刊“专家论坛”栏目将陆续推出与《普通高中物理课程标准（2017年版）》和高中物理教材修订版相关的系列文章。如，怎样基于2017版课标对高中物理教材进行修订？怎样通过教材培养学生的学科核心素养？如何通过教材凸显物理课程的实践性与应用性特征？如何发挥物理教材中例题与习题的功能？如何研读必修教材、选择性必修教材？相关的教学建议是什么？……通过这样的系列
2008年7月5日零点，北京三里屯街，阿迪达斯全球首家品牌中心店正式营业。该品牌中心上下四层，总面积达3170平方米，这是阿迪达斯目前在全球最大的一家零售店。在这里，阿迪达斯展示了该品牌最新的零售店形象：将阿迪达斯集团旗下两大产品系列——运动表现系列和运动时尚系列（包括Originals经典系列和Y3）汇集在同一店面；店内还设置了在全球首次亮相的互动体验区，让消费者在购物的同时获得更多的运动体验和
摘 要：电磁感应的一些常见实验，学生在初中已经见过，新奇感、创新性不够。通过自制教具，采用“隔空传音”电磁感应实验创新导入进行电磁感应的教学，取得了很好的教学效果。科学性、趣味性、情景性是中学物理实验、中小学科学活动创新设计及教学的基本原则。 关键词：电磁感应；新课导入；创新；自制教具；趣味性 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2015）11-0057-2
摘 要：“速度”是一个重要的物理概念，不同版本的教科书的编写方式不尽相同。本文对比了5种版本的课程标准实验教科书，分析了各版本教科书中“速度”概念的编写方式，提出了优化速度教学的具体方案。 关键词：平均速度；瞬时速度；教科书 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2015）2-0006-3 “速度”是高中物理中一个重要的概念，也是教学的难点之一，原因有二：第