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高教学费持续上涨一直是困扰美国民众，亟待予以解决的高等教育问题，在经济危机的背景下显得更加棘手。我们在此不妨加以研判，以期有所启示。
美国高教学费上涨的基本状况
高教学费呈不断增长趋势
美国大学学费在过去25年增长惊人，1982年至2007年上涨了439%，2007年的大学平均学费是19 82年的4.4倍。而在此期间，美国家庭的中等收入仅上涨了147%。大学学费增加的幅度远高于家庭平均收入增加的幅度，也比食品、住屋及医疗等家庭其它开销的涨幅高出许多。让人更为担忧的是，随着就学适龄人口的增加、经济危机的进一步影响，在未来一段时期内，美国大学费用高昂的问题将很难得到改善，美国大学学费仍呈现持续上涨的趋势。
不同类型高校学费的上涨状况
在美国高等学校中，学费最低廉的是社区学院，平均一年的学费大约在3200美元；最昂贵的是私立研究型大学，平均一年的学费大约在3.3万美元。2003年，公立高校学生的学习总费用涨幅为14.1%，私立高校学生的学习总费用涨幅为6%。1982—2002年20年内，美国大学学费翻了一番，超过了通常的通货膨胀率。在过去的10年中，美国的消费价格只上涨了29%，而四年制公立高校的学习费用却上涨了79%，达每年12796美元/年，私立高校为30367美元/年。
高教学费占学生家庭收入的比例
2007年，美国大学学生的学费及食宿费相当于一个中等收入家庭收入的25%。对于全国收入最低的20%的家庭而言，一个大学生的开销相当于家庭收入的55%。《纽约时报》提供的数据显示，2007年，一所四年制公立大学的平均学费为一个中等家庭收入的28%，而一所四年制私立大学的学费约为一个中等家庭收入的76%。
美国高教学费上涨问题的启示
大学扩张要有度
尽管美国不少高校致力于弘扬大学的批判精神，并且建校历史久远，在实际的办学过程中崇尚“大学乃大师也，非大楼也”，但仍难逃脱追求豪华校园、表面扩张的肤浅表现，把主要资金用于追求大学排行榜的名次提升上，而不是用在教学质量和科研实力的提高上。因此，大学的发展要量力而行，剔除追求表面光鲜的恶习。我国高校更应引以为戒，切不可为了所谓的“迎评创优”而耗费巨资，也不可一味追求大学排行榜中的排名，把有限的资金实实在在用于提高学校的核心竞争力，力争在校内形成大师领军、人才辈出、科研争先的可喜局面。
高教经费来源多样化
美国大学的经费一般来源于捐赠、学费以及科研收入，公立高校还包括政府拨款，经费来源呈现多元化特征，即便如此，随着办学成本的不断攀升，学费也还会节节升高。我国高校尤其是新建院校或者大多数教学型高校，政府拨款基本上是公办院校唯一的经费来源，民营高校日常的经费来源差不多只有学费收入，经费来源渠道相对单一。对于这种类型的我国高校来讲，随着办学成本的上升，在客观上显然存在学费上涨的需求，只是得不到政府的许可而已，只得勒紧裤腰带过紧巴的日子，学校的大发展是可望而不可即的。故此，我国高校应想尽千方百计拓展经费来源渠道，尤其是获得更多的捐赠资金和科研经费。
合理控制大学开支
美国高校虽然在行政开支上一直堪称表率，尤其与我国高校相比更是如此，但在学校业务活动中厉行节俭方面做的尚有些欠缺。如前所述，美国高校教工工资最多不超过学校总支出的二分之一，其他大量资金主要用于教学、科研活动，与我国不少高校所谓的“人头财政”相比，在学校业务活动中的开支之多可想而知。在学费上涨和经济危机的压力下，有些美国高校一改过去大手大脚的做法，已意识到合理控制开支的必要性和迫切性。
完善高等教育体系
美国高校之所以在学费高涨，经济危机打压的窘境下，与其他行业相比，受到的伤害不是太甚，申请入学者仍然络绎不绝，基本上不存在想上大学而不能入学的学生，是由于主要得益于其拥有世界上最成熟、最完善的高等教育体系。在美国大学学费的收取上，学费的高低差不多是与学校的教育质量等值的，兼顾效率与公平，名牌大学学费最高，州立大学经费居中，社区学院学费最低。而在我国，高校收取的学费与其教育质量是不相符的，甚至还截然相反，名校学费较低，名气小的高校尤其是民办高校及独立学院收费奇高，无疑是高等教育自身体系不成熟的表现，应尽快加以改变。
多渠道筹集学生学费
美国高校学费持续上涨，有些学生大量借贷读书，毕业后还贷度日，仿佛进入了恶性循环的怪圈。这给我国高校学生的学费筹集颇多启发，学生借贷上学也应适可而止，学费不能完全依靠贷款缴纳，应走多元化筹集学费之路。我国高校困难家庭学生上学的学费，通常是家庭能出就出一部分，社会救济一部分，不足再贷款一部分。这样，学生上学期间的自卑感就会降低一些，毕业后还款的焦虑感也会减少许多。
（作者单位：武汉大学）
美国高教学费上涨的基本状况
高教学费呈不断增长趋势
美国大学学费在过去25年增长惊人，1982年至2007年上涨了439%，2007年的大学平均学费是19 82年的4.4倍。而在此期间，美国家庭的中等收入仅上涨了147%。大学学费增加的幅度远高于家庭平均收入增加的幅度，也比食品、住屋及医疗等家庭其它开销的涨幅高出许多。让人更为担忧的是，随着就学适龄人口的增加、经济危机的进一步影响，在未来一段时期内，美国大学费用高昂的问题将很难得到改善，美国大学学费仍呈现持续上涨的趋势。
不同类型高校学费的上涨状况
在美国高等学校中，学费最低廉的是社区学院，平均一年的学费大约在3200美元；最昂贵的是私立研究型大学，平均一年的学费大约在3.3万美元。2003年，公立高校学生的学习总费用涨幅为14.1%，私立高校学生的学习总费用涨幅为6%。1982—2002年20年内，美国大学学费翻了一番，超过了通常的通货膨胀率。在过去的10年中，美国的消费价格只上涨了29%，而四年制公立高校的学习费用却上涨了79%，达每年12796美元/年，私立高校为30367美元/年。
高教学费占学生家庭收入的比例
2007年，美国大学学生的学费及食宿费相当于一个中等收入家庭收入的25%。对于全国收入最低的20%的家庭而言，一个大学生的开销相当于家庭收入的55%。《纽约时报》提供的数据显示，2007年，一所四年制公立大学的平均学费为一个中等家庭收入的28%，而一所四年制私立大学的学费约为一个中等家庭收入的76%。
美国高教学费上涨问题的启示
大学扩张要有度
尽管美国不少高校致力于弘扬大学的批判精神，并且建校历史久远，在实际的办学过程中崇尚“大学乃大师也，非大楼也”，但仍难逃脱追求豪华校园、表面扩张的肤浅表现，把主要资金用于追求大学排行榜的名次提升上，而不是用在教学质量和科研实力的提高上。因此，大学的发展要量力而行，剔除追求表面光鲜的恶习。我国高校更应引以为戒，切不可为了所谓的“迎评创优”而耗费巨资，也不可一味追求大学排行榜中的排名，把有限的资金实实在在用于提高学校的核心竞争力，力争在校内形成大师领军、人才辈出、科研争先的可喜局面。
高教经费来源多样化
美国大学的经费一般来源于捐赠、学费以及科研收入，公立高校还包括政府拨款，经费来源呈现多元化特征，即便如此，随着办学成本的不断攀升，学费也还会节节升高。我国高校尤其是新建院校或者大多数教学型高校，政府拨款基本上是公办院校唯一的经费来源，民营高校日常的经费来源差不多只有学费收入，经费来源渠道相对单一。对于这种类型的我国高校来讲，随着办学成本的上升，在客观上显然存在学费上涨的需求，只是得不到政府的许可而已，只得勒紧裤腰带过紧巴的日子，学校的大发展是可望而不可即的。故此，我国高校应想尽千方百计拓展经费来源渠道，尤其是获得更多的捐赠资金和科研经费。
合理控制大学开支
美国高校虽然在行政开支上一直堪称表率，尤其与我国高校相比更是如此，但在学校业务活动中厉行节俭方面做的尚有些欠缺。如前所述，美国高校教工工资最多不超过学校总支出的二分之一，其他大量资金主要用于教学、科研活动，与我国不少高校所谓的“人头财政”相比，在学校业务活动中的开支之多可想而知。在学费上涨和经济危机的压力下，有些美国高校一改过去大手大脚的做法，已意识到合理控制开支的必要性和迫切性。
完善高等教育体系
美国高校之所以在学费高涨，经济危机打压的窘境下，与其他行业相比，受到的伤害不是太甚，申请入学者仍然络绎不绝，基本上不存在想上大学而不能入学的学生，是由于主要得益于其拥有世界上最成熟、最完善的高等教育体系。在美国大学学费的收取上，学费的高低差不多是与学校的教育质量等值的，兼顾效率与公平，名牌大学学费最高，州立大学经费居中，社区学院学费最低。而在我国，高校收取的学费与其教育质量是不相符的，甚至还截然相反，名校学费较低，名气小的高校尤其是民办高校及独立学院收费奇高，无疑是高等教育自身体系不成熟的表现，应尽快加以改变。
多渠道筹集学生学费
美国高校学费持续上涨，有些学生大量借贷读书，毕业后还贷度日，仿佛进入了恶性循环的怪圈。这给我国高校学生的学费筹集颇多启发，学生借贷上学也应适可而止，学费不能完全依靠贷款缴纳，应走多元化筹集学费之路。我国高校困难家庭学生上学的学费，通常是家庭能出就出一部分，社会救济一部分，不足再贷款一部分。这样，学生上学期间的自卑感就会降低一些，毕业后还款的焦虑感也会减少许多。
（作者单位：武汉大学）