【摘 要】
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随着知识经济的兴起,中学的教学质量问题日益受到社会各界的关注.课堂教学质量的高低是中学教学质量的一个重要表现,而教学方法的选择与运用对课堂教学质量有关键性的影响.伴
【机 构】
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广西钦州市第一中学 广西 钦州 535000
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随着知识经济的兴起,中学的教学质量问题日益受到社会各界的关注.课堂教学质量的高低是中学教学质量的一个重要表现,而教学方法的选择与运用对课堂教学质量有关键性的影响.伴随着课程改革的进一步深化,对高中生物教师所运用的教学方法提出了极其严峻的考验.本文以广西钦州市、防城港市、北海市等多所中学的生物教师为调查对象,对高中生物教师使用教学方法的现状进行了分析,指出了高中生物教师运用教学方法过程中存在对学生能力的培养力度不够、缺乏进行教学方法创新的主观能动性、平时教学活动过程中缺乏教学反思等问题,最后提出了丰富高中生物教师教学方法多样性的对策建议.
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