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学困生不仅增加了班主任管理的难度，也成为任课教师难以应付的对象。为了适应新课改的要求，任课教师需要通过多种方法对学困生加以引导。
浅谈如何应对学困生
【摘 要】
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学困生不仅增加了班主任管理的难度，也成为任课教师难以应付的对象。为了适应新课改的要求，任课教师需要通过多种方法对学困生加以引导。
【机 构】
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武汉大学医学院职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年30期
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