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众所周知,高中时期是价值观形成的重要阶段.高中生群体的自我意识开始变得强烈,但是完全独立生活的能力缺乏,他们希望增加社会生活经验和阅历.很多时候,由于课业负担的影响,他们的看法受到学校和家庭教育的影响较大,他们的价值观处于不成熟或不稳定的状态.鉴于此,笔者对高中生价值观教育问题进行了探讨.