【摘 要】
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“前面两个月换了两个班主任,希望你在第三个月稳定这个班,让学生和家长满意.”校长让我中途接手一个非常具有挑战性的特殊班级.rn一进入新班我就注意观察,看到学生有表现好
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“前面两个月换了两个班主任,希望你在第三个月稳定这个班,让学生和家长满意.”校长让我中途接手一个非常具有挑战性的特殊班级.rn一进入新班我就注意观察,看到学生有表现好的方面就立即记录下来,写成诗歌短评张贴在教室后面的黑板上,同时拍照发在家长微信群里.如《赠章同学》:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头;蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好.《赠任同学》:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;锲而不舍须高效,学海无涯任我行……看到这些短评,学生都非常兴奋,被评价的同学更是自信满满,家长对我的“一事一人一时一赞”也特别认同.
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