论文部分内容阅读
在我国初中教育中,音乐的教育逐渐被重视.音乐欣赏是以具体的音乐作品为对象,通过聆听的方式及其它辅助手段来体验和领悟音乐的真谛,从而得到精神愉悦的一种审美活动.任何音乐作品都带有作者的某种思想,作品只有通过演奏而产生音乐对欣赏者的感应后,才能把创作者的思想再次释放和进行思维创新.为此,浅谈几种在音乐欣赏课中提高学生的音乐鉴赏能力方法,仅供参考.