研究教师如何处理教学中的放与收、主导与主体的关系

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljq0310
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《语文新课程标准》积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式,培养学生主动探究,团结合作,勇于创新精神.为实践这一基本理念,课堂教学就应该还学生以主体,让他们真正成为课堂学习的主人.其次要在这种认识的基础上营造一种平等、民主、和谐、愉悦的教学氛围,用探讨、商量式的口吻组织教学,使学生敢于参与也乐于参与探讨与学习.
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