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高职的健康发展需要科学的发展观，基于活动理论的三大原则分析当前高职发展思路中存在的误区及其背后隐藏的深层原因，并提出相应的建议，希望对今后高职科学发展观的树立能有所借鉴。
基于活动理论的高职发展观
【摘 要】
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高职的健康发展需要科学的发展观，基于活动理论的三大原则分析当前高职发展思路中存在的误区及其背后隐藏的深层原因，并提出相应的建议，希望对今后高职科学发展观的树立能有所借
【机 构】
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华东师范大学职业教育与成人教育研究所硕士研究生
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2008年10期
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