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基于输出驱动假设的英语专业技能课程改革
基于输出驱动假设的英语专业技能课程改革
来源 :英语广场(学术研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:silverfox
【摘 要】
:
英语作为对外交流的工具,在全球化的今天扮演着日趋重要的角色,然而英语专业技能课程变革的脚步却没能跟上时代发展,英语教学一直存在着费时费力,收效甚微的问题。本文以文秋
【作 者】
:
汤婷
【机 构】
:
湖南汽车工程职业学院
【出 处】
:
英语广场(学术研究)
【发表日期】
:
2014年11期
【关键词】
:
输出驱动假设
英语专业
教学方法改革
课程体系
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英语作为对外交流的工具,在全球化的今天扮演着日趋重要的角色,然而英语专业技能课程变革的脚步却没能跟上时代发展,英语教学一直存在着费时费力,收效甚微的问题。本文以文秋芳教授提出的"输出假设理论"为指导,为探索新的课程改革做出一些尝试。
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