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近年来,随着信息技术和网络技术的不断发展,微课教学模式在高等教育中得到了广泛的应用,如何借助微课提高大学专业教育的有效性已经成为广大教师重点研究的课题之一.基于此,本文立足于幼儿师范类专科学校,阐述了微课在学前教育中文教学中的应用策略,希望能够为广大教师提供一些参考依据,旨在推动高等教育现代化建设的进一步发展.