论文部分内容阅读
我是环保小卫士/想起这件事我就害怕/生命的力量/美丽的茶园
【出 处】
：
作文成功之路（上旬）
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
古人云：“不受曰廉，不污曰洁.”廉洁是为人的根本，也是成就事业造福社会必需之素养. 廉洁是中华民族的传统美德，廉洁是从事任何职业的道德本质要求，廉洁是一个人形象的感人魅力，廉洁是一种健康清醒的生活态度. 现在的学生，可能是将来的教育、政治、经济、科学等方面的组织者或领导者，那时只有廉洁所持，才能道之所存；道之所存，才能功业所立.一个人高尚的情操必须自幼年就开始陶冶. 学校不是净土，有美丽的莲
初中数学课程的立足点是促进学生全面地和谐发展，它必须遵循初中生的心理发展规律，在教学中根据数学所具有的特点，逐渐达到对学生推理、想象以及创造能力的提高.要达到这一课程目标，就需要数学课堂全面提高教学有效性.中外教育专家对于高效课堂具有以下共识：首先，必须在教学过程中提供合理的教学任务，遵循学生的学习规律，激发学生自主学习的积极性；其次，课堂教学过程需要安排合理，课堂设计流畅，面对突发状况能灵活解决
期刊
“新学期发红包喽！”伴随着欢快的乐曲，教室里气氛异常热烈！这是3月6日下午四平市第十七中学7年级（11）班利用自习时间正在举行的以“新学期、新起点、新打算”为主题的第一次具有特殊意义的班会。 班会上，该班班主任耿巍巍老师别出心裁，借2015年过大年发红包的时尚习俗精心准备了“红包”福利发给每名心爱的弟子。此“红包”非彼“红包”，里面不是人民币，而是有关初中生学习生活的福利，里面装着九项单项奖、一
物理作为一门实验学科，物理定理、概念都需要以物理实验为支撑.物理实验，不仅是物理学科研究的基础方式，也是物理教学的核心内容.在初中物理实验教学中，教师要从学生的实际情况出发，鼓励学生积极参与实验活动，激发学生的学习兴趣，让学生体验物理定理与现象产生的过程，使学生感受到物理与生活息息相关，从而提高教学效果. 一、利用实验创设情境，激发学生的学习兴趣 从教学反馈的信息来看，实验演示具有生动、真实、
期刊
数学是物理学的表述形式,是创立和发展物理学理论的主要工具,是解决物理问题的重要工具.在高中物理教学中,教师要渗透数学思想,引导学生利用数学思想学习物理,使学生认识到运
期刊
摘要：随着初中数学内容的一步步深入，具有了一定的深度和技巧性，学生在学习过程中会遇到各种各样的困难，常常感到力不从心，需要及时对所学知识进行梳理，多复习，多巩固，才能掌握初中数学知识的基本规律，才能灵活运用数学公式、定义去应对不同的题型.复习，并不是要学生盲目、大量地做练习题，它也是要讲究方式方法的，教师有责任也有义务帮助和引导学生探索、掌握合理的复习方法，让学生少走弯路，提高学生的复习效果.
康松，山东省淄博市博山区教研室数学教研员，淄博市教学能手，两次获山东省中小学教育科研优秀成果一等奖，省级以上刊物发表论文30余篇．出版有《同步训练》等书籍． 近年中考关于反比例函数的题型多样，考查方式灵活，既注意对知识的把握，又注意能力的提升．下面结合2008年中考题对反比例函数相关知识点进行归类解析． 一、反比例函数的概念、图象与性质 1. 反比例函数的系数和解析式 例1 （
反比例函数是初中数学三大函数之一，与生活联系紧密，是每年中招考试的必考内容.本文从三个方面对反比例函数进行总结，帮助同学们将知识系统化，夯实基础知识，提高解决实际问题的能力. 一、反比例函数的基本概念题 例1 （2008年新疆建设兵团）我们学习过反比例函数，例如，当矩形的面积S一定时，长a是宽b的反比例函数，其函数关系式可以写成a= （S为常数，S≠0）．请你仿照上例另举一个在日常生活
二、听课感悟 1.贴近教材，注重能力 教者对教材的把握以及对教学内容的设置可谓用心良苦，力求考虑到不同学生的需求，所选例题源于教材又高于教材.这是一节导数的综合应用课，既不能过多重复前面的知识点，又不能拔高内容.同时，必须有思维量，有层次，兼顾彼此，让学生自主探究，合作交流，激发学生的求知欲，提高学生分析问题、解决问题的能力. 2.层次分明，细节设计 一堂课例题的选择，对培养学生应用基本理
期刊
“良好的开端是成功的一半”.巧妙导入新课，不仅能找到问题解决的切入点，而且能抓住学生喜爱、关注的焦点，引起他们充分的注意.课堂导入虽然没有固定的导入模式，却有一些常见的方法.教师应针对教学内容，根据学生的认识水平和兴趣爱好，精心设计出令学生喜闻乐见的不同导入形式. 一、直接导入 在教学中，教师直接阐明教学的目的要求，简洁明快、开门见山地讲述本节课要学习的内容和解决的问题，引起学生的有意注意，使
期刊