小学语文课堂中学生的人文素质培养

来源 :小学生作文辅导(读写双赢) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fjlmh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文是学生启蒙阶段的最重要的基础课程,是学习其他科目的基础,语文的学习,会对人的一生成长和发展产生比较深刻的影响.在新课程标准改革背景下,小学语文的教学又被赋予了新的目标——培养学生的人文素养.所以下文笔者将阐述如何在小学语文教学中培养学生的人文素养.
其他文献
本文采用实验方法考察了留学生对汉字部件功能的认知及其发展,结果发现:(1)留学生在认读汉字时,具备了部件功能意识,也有部件位置意识.(2)中级水平被试对不同功能、不同位置部件功能的认知正确率都高于初级水平被试,这说明部件功能意识随着水平的提高而增长.(3)留学生在习得汉字时,已经有了分别运用部件主要功能、运用部件位置以及同时运用部件常用功能和部件位置类推部件在整字中功能的能力,而且这些能力因被试水
Following the Lushan MS7.0 earthquake on 20 April 2013,a topic of much concern is whether events of MS7 or greater could occur again on the southern segment of
To synthetically realize the character of major-element compositions as well as its significance for provenance and paleoenvironment recorded in core sediments
任教十余年,我一直从事语文教学工作,感觉作文教学是一个难点,尤其对于处于作文起步的三年级学生来说,更是难上加难。学生有畏难的情绪,提到作文就色变,写起作文来常常是兔子
小学语文对学生的学习生涯有着奠定基础的作用,是学生开始认识和接触这个广阔世界的工具.教师在整个语文教学过程中,要注意对学生人格的培养,尤其是学生积极人格的培养,让学
每当给接手的新班级上完第一次作文指导课后,就总会发现仍有几个学生呆坐着,或者挠着头皮咬着笔杆,怎么也“挤”不出字来,这与其他已经投入到写作之中的学生形成了鲜明的对比
马戏团的院子里气氛凝重,大家一改往日的谈笑风生,个个表情阴郁。因为,他们的好朋友北山羊在这次高难度的表演中,不小心从高台上摔下来身受重伤,昏迷不醒。月亮无声地照在马
语文教学是学校教学中必不可少的科目之一,语文既是一门工具课,也是一门基础科学,和日常生活密切相关,也是学生进行人际交往、学习生活必须学习的一门课程。语文的学习过程应
语文课程标准指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,促进德、智、体、美和谐发展。”语文是传承母语的载体,学习语文是继承民族优秀文化传统的重要途径。语文
“新课改”之后,我国教育对小学素质教育的要求不断提升,小学各学科教师的教学任务不再仅仅以“传授基础学科知识,提升小学生学科技能”为主,而是要培养小学生的学科核心素养