【摘 要】
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随着我国规范中小学办学行为和“减负增效”机制的进一步推进,加强教与学的双向研究,打造高效的课堂教学模式已是当务之急。选择适当的教学模式,以提高教学实效,是中学思想政
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随着我国规范中小学办学行为和“减负增效”机制的进一步推进,加强教与学的双向研究,打造高效的课堂教学模式已是当务之急。选择适当的教学模式,以提高教学实效,是中学思想政治课教学改革的重大课题。中学思想政治课必须克服以讲为
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