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在数学教学中增加数学游戏课,改变数学沉闷晦涩的面貌,尊重学生喜欢游戏的天性,激发学生学习主动性。深入挖掘游戏中的数学内涵,感受数学的生活价值和逻辑美感。
游戏中的数学,数学里的乐趣——《逢七过》游戏教学案例分析
【摘 要】
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在数学教学中增加数学游戏课,改变数学沉闷晦涩的面貌,尊重学生喜欢游戏的天性,激发学生学习主动性。深入挖掘游戏中的数学内涵,感受数学的生活价值和逻辑美感。
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2019年04期
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